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Passer du "ils l’ont cherché" à "ça ne mérite pas la mort"

19 janvier 2015
Former les enseignants

Passer du "ils l’ont cherché" à "ça ne mérite pas la mort"

Leçon de langage du jour

Comment passer du "ils l’ont cherché" à "ça ne mérite pas la mort" ? Voici une séance de classe, animée par Ostiane Amigues Mathon, qui prouve que les enseignants ont besoin des outils précieux que peut apporter une formation à l’explicitation, à la Communication non violente, à la discussion philosophique... pour faire face à des situations complexes.

Séquence de classe postée sur Facebook, après l’attentat contre Charlie Hebdo, par Ostiane Amigues Mathon qui la commente ainsi "Je prends conscience au regard des nombreuses réactions autour de ce post combien mes formations à l’explicitation, à la Communication non violente, à la discussion philosophique et au développement de l’intelligence émotionnelle m’ont apporté des outils précieux qui ont encore bien du mal à se propager..."

Cet échange témoigne d’un impressionnant cheminement langagier qui amène l’élève à la compréhension du sens de ses paroles et à la réflexion.

- "Oui mais quand même m’dame, Charlie Hebdo y z’avaient dit des choses pas justes sur les musulmans."
... Regards perdus de l’enseignante...
Je m’avance tranquillement vers l’enfant, il a 8 ans.

- " Dis-moi bonhomme, comment t’appelles-tu ?
- Farès.
- Ok, c’est quoi pour toi Farès "des choses pas justes" ?
- Ben sur le prophète, fallait pas dessiner ça.
- Tu n’es donc pas d’accord avec ce que publiait le journal Charlie H, c’est ça ?
- Oui moi je suis musulman et mes parents y z’ont été choqués par les caricatures.
- Pour tes parents c’était choquant donc, Et toi, quand tu es choqué, quand tu penses que les choses ne sont pas justes, tu fais quoi ?
- Ben, je le dis.
- Et tu as bien raison d’exprimer ce que tu penses quand tu n’es pas d’accord, c’est ton droit hein ?
- Ben oui !
- Là, c’est la même chose, entre adultes, quand il y a un problème de justice, on peut le dire, ça s’appelle déposer plainte. Ça évite de se tuer dès qu’on n’est pas d’accord ou qu’on se sent insulté.
- Ah, c’est bien ça..
- Oui, c’est juste. Alors pour l’attentat et pour ces hommes qui sont morts tu penses que dessiner des caricatures ça vaut la mort ?
- Ben non !
- Ok Farès alors maintenant si je reprends ta phrase de début quand tu disais "oui mais quand même ils n’avaient pas à faire ça" moi je pourrais comprendre que tu trouves ça juste qu’ils soient morts alors que tu viens de me dire le contraire.
- Non c’est pas juste.
- Alors comment tu pourrais redire une phrase pour exprimer plus justement ce que tu penses maintenant ?
- Ben moi je suis musulman, je ne suis pas d’accord avec Charlie mais ça vaut pas de mourir.
- Ok Farès là tu t’es exprimé et tu a laissé à Charlie le droit de s’exprimer. Tu comprends ?
- Oui M’dame !"
C’était la leçon de langage du jour...

Ostiane Mathon est enseignante, formatrice, consultante en formation, auteur chez ESF de "réussir sa première classe".


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