Newsletter du numéro de Juillet-Octobre 2015
Dossier : Coopérer 2.0 : [R]évolution numérique et pédagogique

LE NUMERO 247-248 D’A&E DE JUILLET-OCTOBRE EST EN LIGNE SUR LE SITE :
http://animeduc.occe.coop

Couverture A&E n°247-248Alors que la société actuelle pousse à l’individualisme, les technologies numériques conduisent-elles au collectif, au collaboratif… au coopératif ?

Transposer à l’École et à la classe, c’est prendre la mesure de l’évolution pour ne pas dire la révolution que l’usage des outils numériques peut/doit (?) engendrer dans notre conception actuelle et à venir de l’École.

En quoi une « nouvelle pédagogie » voit-elle le jour en intégrant l’impact que le numérique a sur le rapport au savoir des élèves et sur les modalités d’apprentissage, modifiant la posture des enseignants, projetant la classe hors les murs… ?

Cette école à venir est-elle un leurre démocratique ou pourrait-elle être plus inclusive et émancipatrice pour les élèves contribuant à l’émergence de la pensée ?

Cela nous conduit-il à l’obligation de repenser l’éducation comme le dit Bernard Stiegler ?

Autant de questions abordées dans ce dossier, reflet des réflexions, constats, analyses et pratiques d’Universitaires, de chercheurs, d’enseignants pour la plupart présents à l’Université d’été de l’OCCE de juillet 2015 à Chaumont en Champagne

Dominique Hennequin
Président de l’OCCE 52

Giles Ribet
Responsable de l’UE 2015
Fédération OCCE

A TELECHARGER OU LIRE EN LIGNE :


Dossier :

PDF Parce que grandir ne suffit pas !
André Tricot

PDF L’EMI, un enjeu citoyen, la Formation, un enjeu pour sa réussite
Divina Frau-Meigs

PDF La #twictée : les secrets de sa réussite
Catherine Massicot, Bruno Mallet et Christelle Prince

PDF Formation, équipement… une myriade de solutions !
Alexandre Acou


Hors-dossier :

Edito :

PDF Quelles motivations faire évoluer à l’OCCE ?
Eric Weill

Point de vue :

PDF Coopérer en actes : du « vivre ensemble » au « faire ensemble »
Philippe Meirieu

Journal scolaire :

PDF Ready to join them on their trip to Liverpool
Marie-France Rachédi

Action nationale THÉ :

En ligne Le théâtre est une parole adressée et active
Comédien, auteur et metteur en scène, Dominique Richard sera en 2015-2016, le nouvel auteur associé à Théâ : interview

Découvrez le nouveau numéro d'Animation et Education.
A&E n°247-248 : juillet 2015
Coopérer 2.0 : [R]évolution numérique et pédagogique
Ouverture du dossier

Alors que la société actuelle pousse à l’individualisme, les technologies numériques conduisent-elles au collectif, au collaboratif… au coopératif ? Transposer à l’École et à la classe, c’est prendre la mesure de l’évolution pour ne pas dire la révolution que l’usage des outils numériques peut/doit (?) engendrer dans notre conception actuelle et à venir de l’École. En quoi une « nouvelle pédagogie » voit-elle le jour en intégrant l’impact que le numérique a sur le rapport au savoir des élèves et sur les (...) voir la présentation
Sommaire

Dossier

Coopérer 2.0 : (R)évolution numérique et pédagogique (p.24- 25)
PARCE QUE GRANDIR NE SUFFIT PAS ! (p.26- 27)  
Entre usages individuels et nécessité de collaboration, le numérique : UN PONT OU UN FOSSÉ ? (p.28- 30)
Même pas mouillé ! (p.31- 33)
Le numérique expliqué à Suzanne et à quelques autres… (p.34- 0)
L’EMI, un enjeu citoyen. La Formation, un enjeu pour sa réussite. (p.36- 38)  
Vous avez dit « Nipédu » ? (p.38)
Quelles démarches de coopération à l’ÈRE NUMÉRIQUE ? (p.39- 40)
Le numérique au quotidien : état des lieux et enjeux (p.41)
La #twictée. Les secrets de sa réussite. (p.42- 44)  
Des outils numériques au service de la rencontre et de l’échange. (p.45)
Les Tice pour créer des environnements facilitants. (p.46- 47)
Concilier outils numériques et inclusion scolaire. (p.48)
A l’épreuve de l’écriture numérique collaborative. (p.49)
Vers une école post-numérique. (p.50- 51)
C’est quoi cette capsule ? (p.52- 53)
Web Radio, Web TV… pourquoi ? Comment ? (p.54- 55)
Vive le TNI libre avec Open Sankoré. (p.56)
Vous avez dit « Logiciels libres ? » (p.57)
SCRATCH, un programme qui accroche ! (p.58- 59)
« Faire vivre Internet responsable dans sa classe » (p.60- 61)
Tablette en maternelle. Pourquoi rejeter un outil qui permet de mieux travailler ? (p.62- 63)
« Beatbox augmenté » : de l’art, du numérique et toujours de l’humain ! (p.64- 65)
Land Art et Qr codes (p.65)
Jeux numériques, sources d’apprentissages ? (p.66)
Internet à l’école, se lancer sans hésiter ! (p.67)
Formation, équipement… une myriade de solutions ! (p.68- 69)  

Hors-dossier

    Editorial
  Quelles motivations faire évoluer à l’OCCE ? (p.5)  
    Vie Fédérale
  A vos agendas ! Inscriptions aux actions pédagogiques de l’OCCE (p.6- 7)
    Vie Fédérale
  Nouveau Conseil d’Administration de la Fédération nationale de l’OCCE. (p.8)
    Les échos des éco'coop
  Un nouvel outil pour les classes : Jard’infos (p.10)
    Les échos des éco'coop
  Conférence sur le Climat à Paris (COP 21) Vers une nouvelle étape dans l’histoire humaine (p.11)
    Point de vue
  Coopérer en actes, du « vivre ensemble » au « faire ensemble » (p.12- 13)  
    AUTOUR DU MONDE
  Regard d’Asie sur les partenariats coopératifs (p.14- 15)
    Education aux Médias d'Information
  Créer son journal, un jeu d’élèves ! (p.16)
    Education aux Médias d'Information
  Ready to join them on their trip to Liverpool (p.17- 18)  
    Projet coopératif
  Construire un projet de recherche collaboratif entre des enseignants et des chercheurs (p.19- 21)
    Projets Innovants
  Droits de l’Homme et laïcité au CM2, Engager le dialogue pour ne pas le rompre. (p.70- 71)
    Actions nationales
  étamine, vous connaissez ? (p.72)
    Actions nationales
  « Lire et Ecrire des images ». Une Cérémonie de clôture digne du Festival de Cannes ! (p.73)
    Actions nationales
  Photo-poème saison 2 et bientôt 3 (p.74)
    Actions nationales
  THEA 10 ans ! (p.75)
    Actions nationales
  Le théâtre est une parole adressée et active (p.76- 77)
    Actions nationales
  "Le réseau THÉÂ/OCCE ne sera jamais assez remercié". (p.77)
    Livres jeunesse
  "Vivre auprès de mon arbre" avec des livres de jeunesse. (p.78- 79)
    Images
  L’enfant lion (p.80)
    Images
  Se mobiliser pour les valeurs de la République (p.81)
    Pages
  Le voleur de chiens (p.82)
 
 
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