Corse-du-Sud, une semaine au coeur des médias et de l'information
Éducation aux médias et à l'information, radio scolaire, OCCE Corse du Sud.
L’association départementale de Corse-du-Sud propose depuis plusieurs années d’accompagner les classes qui le souhaitent pour participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’École® (SPME), pilotée par le Clémi. Dans un premier temps, les classes ont été incitées à s’inscrire pour recevoir journaux et magazines pendant la SPME. Ensuite, grâce au partenariat avec la radio associative Frequenza Nostra, l’idée de rendre les élèves acteurs en leur offrant la possibilité de produire des travaux liés au traitement de l’actualité et d’utiliser de véritables médias pour les diffuser a pu voir le jour.
« La démarche comporte plusieurs étapes, explique Magalie Wenz-Guglielmi, animatrice départementale de l’OCCE de Corse-du-Sud. Dans un premier temps, nous envoyons un padlet à toutes les écoles coopératives avec de multiples ressources pour que les classes qui le souhaitent aient matière à travailler sur l’information. Puis, nous leur envoyons une proposition de participation à un webinaire de présentation de ces ressources et du genial.ly “ un jour une activité ”(1) réalisé par les membres de notre conseil d’administration départemental.
Sept classes de CM engagées dans la création de chroniques
Ce genial.ly est également envoyé à toutes les écoles coopératives. Lors du webinaire, nous proposons aux classes qui souhaitent s’engager davantage de travailler, en amont, sur la réalisation d’émissions de radio pour venir au studio pendant la SPME réaliser des émissions en direct. Cette année, sept classes de CM se sont engagées dans ce travail préparatoire de création de chroniques, de revue de presse, pour ensuite passer, pendant la semaine du 27 mars au 1er avril 2023, en direct à la radio(2), avec un animateur et des chroniqueurs élèves… donc sans voix d’adultes ! La radio associative Frequenza Nostra a reçu ces apprentis journalistes dans un studio professionnel, mais aussi en studio télé, pour qu’ils soient initiés à la création d’un bulletin météo et d’un petit journal télévisé autour des nouvelles du jour. L’OCCE a aussi proposé deux ateliers (ce qui permet de constituer de petits groupes d’élèves pour que le travail soit plus efficient) : l’un autour des dessins de presse(3), à partir de documents disponibles sur le site de Cartooning for Peace(4), et l’autre autour d’un débat sur ce “ qu’est une vraie info ” ».
Après cette expérience, les élèves poursuivent leur participation à des ateliers radio avec l’enregistrement en classe d’un podcast que la radio diffusera. « L’intérêt de cette action, précise Magalie, réside dans le fait que les élèves réalisent intégralement leur émission : ils réfléchissent sur un sujet d’actualité récent dont ils approfondissent les différents aspects, puis ils conçoivent leur émission, rédigent le conducteur, s’organisent coopérativement pour se distribuer les rôles (animateur, chroniqueurs) et se répartir les sujets, choisissent ensemble les pauses musicales et, le jour J, éprouvent la réalité de ce direct et s’entraident pour que l’émission soit réussie.
Cette année, le vécu d’un plateau télé est venu compléter la formation de ces apprentis journalistes. Le travail de la posture et le traitement de l’actualité du jour ont donné à l’expérience de ces élèves une dimension nouvelle. »
Propos recueillis par Colas Juteau,
animateur pédagogique national de l’OCCE
en charge de l’ÉMI
1. Pour accéder au genial.ly : view.genial.ly/637a3cbdda04410011111bbb
2. Les émissions sont disponibles sur frequenzanostra.corsica/semaine-de-la-presse-et-des-medias-a-lecole
3. Pour consulter les dessins de presse simplebooklet.com/brownbohemiannewyearpartyph
4. www.cartooningforpeace.org
5. Grâce à l’accompagnement de l’OCCE2A, Studio2A et Frequenza Nostra, ce ne sont pas moins de 24 heures de studio radio et télé qui ont pu avoir lieu afin de produire 15 podcasts radio ainsi que 8 JT et bulletins météo.